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《萬千心理.心理咨詢與治療的案例評估和分析》

作者：

劉稚穎吳繼霞李鳴

出版日期：

2018-03-01

字數(shù)：

90000

開本：

頁數(shù)：

176

分類：

心理咨詢與治療

ISBN：

978-7-5184-1795-7

定價：

￥38.00

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心理動力學案例分析的三個層面
心理動力學取向的案例分析是指：以心理動力學的基本理論為基礎，在臨床實踐中分析來訪者的就診形式、求助原因和治療目的，指導治療師對來訪者做出動力學診斷和治療計劃。心理動力學分析著眼于：來訪者的心理發(fā)育過程，尤其是童年早期的基本經(jīng)歷、內(nèi)心沖突和精神創(chuàng)傷，如何鑄就了來訪者觀察、……心理動力學案例分析的三個層面
心理動力學取向的案例分析是指：以心理動力學的基本理論為基礎，在臨床實踐中分析來訪者的就診形式、求助原因和治療目的，指導治療師對來訪者做出動力學診斷和治療計劃。心理動力學分析著眼于：來訪者的心理發(fā)育過程，尤其是童年早期的基本經(jīng)歷、內(nèi)心沖突和精神創(chuàng)傷，如何鑄就了來訪者觀察、認識自身和周圍環(huán)境的基本心理結(jié)構(gòu)。這些心理結(jié)構(gòu)可以反映出個體性心理發(fā)育階段各種沖突的特征、慣用的防御機制類型和內(nèi)容、重要客體的內(nèi)部成像以及對客體的認同方式、重要的情感體驗和重要的關(guān)系模式……來訪者多半無法在意識層面認識這些內(nèi)容，這些反應本質(zhì)上是潛意識的。盡管反應的某些方面可能被意識到，個體也許會感覺自己的行為有些過分和怪異，但不會知道這些行為背后真正的含義是什么。有時個體甚至會理智地意識到反應源于何種兒童期經(jīng)歷，但是仍然無從知曉行為背后的重要情感、關(guān)系模式或內(nèi)心沖突究竟是什么。
正是基于這種早年逐漸形成的心理結(jié)構(gòu)，當個體遭遇某種外界因素時，現(xiàn)實的刺激可能會激發(fā)個體內(nèi)心即存的（未完成的）壓抑的沖動，從而形成個體特殊的不良適應方式，進而發(fā)展為心理或軀體的障礙。
基于上述心理動力學理論的觀點，案例分析的實際操作常常需要治療師尋找出來訪者現(xiàn)今的具體矛盾、心理結(jié)構(gòu)、早年創(chuàng)傷體驗之間的相互關(guān)系；尋找出目前癥狀與內(nèi)心沖突的聯(lián)系，甚至應該具體到：目前某一癥狀反映出的是來訪者在何時（性心理階段）、何人（重要客體）、何由（創(chuàng)傷體驗/未竟事宜）狀況下的何種行為表現(xiàn)（防御機制）。
心理動力學案例分析的操作過程可在三個層面上展開。這三個層面由淺入深，漸次接近來訪者的潛意識內(nèi)容。
治療師在第一層面常常應關(guān)注來訪者的意識層面，聚焦于來訪者描述的人和事的細枝末節(jié)和隱喻方式。來訪者前來就診時常常帶有意識層面的求助目的，在治療師創(chuàng)立的傾聽、中立的訪談氛圍中，來訪者常常能做到暢所欲言，詳述自己的遭遇和抱怨。此時，治療師應以心理動力學理論為基礎，在對來訪者所敘述的人和事進行歸納和分類時，尤其注意來訪者言辭中異乎尋常的部分。精神分析理論認為：來訪者內(nèi)心強烈、優(yōu)勢的情感集團常常會在他/她們處理日常的人和事時，部分或全部地付諸行動，使他們對待日常事物的態(tài)度顯得異乎尋常。這種人際關(guān)系方面的異乎尋常也會帶入治療環(huán)境，發(fā)生在咨訪關(guān)系中，使治療蒙上濃烈的個人色彩。當治療師被感知成為來訪者生活經(jīng)歷中的某個重要客體時，來訪者強烈的情感體驗即會一觸即發(fā)。當然，來訪者這種處理事務方式的異乎尋常并不是很容易被發(fā)現(xiàn)的。治療師良好的職業(yè)素養(yǎng)和嫻熟的理論知識，加上豐富的生活閱歷，有助于治療師捕捉到這類蛛絲馬跡。在這一層面上，特別需要治療師善于將反復出現(xiàn)的同類現(xiàn)象進行歸類，得出具有共性的行為類型。
第二個層面應致力于識別來訪者行為背后的心理沖突。在對來訪者的異乎尋常的言行進行歸類的基礎上，對不同類別的言行特征進行梳理，即同類行為受何種共同的心理因素所驅(qū)動。將來訪者意識層面的思維、情感、幻想、沖動和行為轉(zhuǎn)譯為潛意識沖突原型，尋找癥狀所表達的意義，理解來訪者微妙、復雜的情感體驗。在了解來訪者個體獨特性的基礎上，切實理解其情感體驗，推導其潛隱的沖突，并對各類心理因素進行梳理，逐漸形成主線。同時應注意，在治療過程中，為理解來訪者某一行為的意義時，常常需要尋找盡可能多的可能因素，而其中任何一個因素都不可能單獨導致這一行為。分析性治療是一個不斷探索各種可能、形成完整拼圖的艱辛過程。治療師根據(jù)心理動力學原理推導來訪者行為背后的心理原因，即是從精神分析理論出發(fā)，假設來訪者行為背后的心理機制。治療師應把重復出現(xiàn)的現(xiàn)象（如：典型行為、交往模式、認知特征、投射特點）作為理解個體心理活動的重要依據(jù)，對來訪者的內(nèi)心沖突和外在人際關(guān)系形成清晰的心理動力學主線，并在實踐中不斷驗證，確立或推翻這種假設。上述兩個層面的分析過程包括了形成精神分析診斷的大致過程，也是心理動力學取向的心理治療的初始訪談的主要內(nèi)容。
第三個層面應聚焦于尋找導致目前心理沖突的原初過程（或稱：尋找早年創(chuàng)傷情景/創(chuàng)傷形成的始作俑者）。此階段涉及更深入的潛意識探索，也是心理動力學治療性訪談的主要內(nèi)容。在確認心理沖突主線的基礎上，尋找沖突形成的原初創(chuàng)傷性體驗和早年經(jīng)歷的強化過程，特別應辨識沖突形成過程中，來訪者在?要發(fā)育階段的內(nèi)心體驗和相應改變、與早年重要客體的互動模式和強烈的情緒體驗，以及在后續(xù)發(fā)育過程中與同類客體的重復性互動模式（強迫性重復）。完整地了解這一過程，有利于治療師幫助來訪者將潛意識內(nèi)容意識化、將初級過程思維轉(zhuǎn)變?yōu)榇渭夁^程思維；來訪者使用于壓抑沖突的自我能量的消耗降低，自我功能得到擴展；促進來訪者產(chǎn)生領悟，從而導致行為和態(tài)度的穩(wěn)定、持續(xù)的改變。治療師也應根據(jù)這三個層面的資料，對來訪者做出完整的評估，制訂治療方案、預測治療時長、選擇治療方法和技術(shù)。
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圖書目錄

第一章基本助人技術(shù)
有效的心理咨詢的共同因素
助人三階段與基本助人技術(shù)
案例1 我和男朋友之間有一個學姐
案例分析與評價：助人技術(shù)與階段目標的匹配
案例2 養(yǎng)老院的阿婆想回家
案例分析與評價：公益服務中……
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