《外語教師發展共同體研究-模式與對策》
作者：
黃廣芳
出版日期：
2017-11-01
字數：
300000
開本：
16
頁數：
240
分類：
其它
ISBN：
978-7-5184-1678-3
定價：
￥48.00
官網優惠價格：
￥38.4
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內容簡介
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圖書目錄
第一章 導論
一、選題緣由
二、研究目的與內容
三、研究方法與意義
四、本書框架
第二章 理解外語教師發展 ……第一章 導論
一、選題緣由
二、研究目的與內容
三、研究方法與意義
四、本書框架
第二章 理解外語教師發展
一、外語教師發展的背景
二、外語教師發展的內涵
三、外語教師發展的困境
四、外語教師發展的出路
五、本章小結
第三章 教師發展共同體概述
一、教師發展共同體的內涵
二、教師發展共同體的特征
三、教師發展共同體的作用
四、本章小結
第四章 基于共同體的外語教師發展的理據
一、教學學術理論
二、連接主義理論
三、文化生態理論
四、本章小結
第五章 外語教師發展共同體模式一：教學觀摩
一、教學觀摩的內涵及特征
二、教學觀摩的分類
三、教學觀摩的實施
四、教學觀摩對外語教師發展的影響
五、本章小結對
第六章 外語教師發展共同體模式二：合作教學
一、合作教學的內涵及特征
二、合作教學的分類
三、合作教學的實施
四、合作教學對外語教師發展的影響
五、本章小結
第七章 外語教師發展共同體模式三：教師沙龍
一、教師沙龍的內涵及特征
二、教師沙龍的分類
三、教師沙龍的實施
四、教師沙龍對外語教師發展的影響
五、本章小結
第八章 外語教師發展共同體模式四：教師工作坊
一、教師工作坊的內涵及特征
二、教師工作坊的分類
三、教師工作坊的實施
四、教師工作坊對外語教師發展的影響
五、本章小結
第九章 外語教師發展共同體模式五：協作式行動研究
一、協作式行動研究的內涵及特征
二、協作式行動研究的分類
三、協作式行動研究的實施
四、協作式行動研究對外語教師發展的影響
五、本章小結
第十章 構建外語教師發展共同體
一、共同體學習文化
二、共同體準入原則
三、共同體發展目標
四、共同體調整機制
五、本章小結
第十一章 結語
一、研究的基本結論
二、研究的主要貢獻
三、研究的不足之處
四、未來研究的展望
參考文獻
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京公網安備 11010102004331 號 互聯網出版批準設立文號 新出音2003[1297]
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