《中高職課程銜接體系建構》
作者：
譚強
出版日期：
2020-07-01
字數：
260000
開本：
特16
頁數：
216
分類：
其它
ISBN：
978-7-5184-2960-8
定價：
￥98.00
官網優惠價格：
￥78.4
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內容簡介
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圖書目錄
第一章 緒論
第一節 我國中高職課程存在的問題
第二節 我國中高職課程銜接現狀
第三節 中高職課程銜接相關概念
第四節 中高職課程銜接探索的理論基礎
第五節 中高職課程銜接體系研究的設計
第六節 中高職課程……第一章 緒論
第一節 我國中高職課程存在的問題
第二節 我國中高職課程銜接現狀
第三節 中高職課程銜接相關概念
第四節 中高職課程銜接探索的理論基礎
第五節 中高職課程銜接體系研究的設計
第六節 中高職課程銜接研究的意義與特色
第二章 中高職課程銜接的理論分析
第一節 課程結構與中高職課程特征
第二節 中高職課程銜接的理論與實踐訴求
第三節 中高職課程銜接的理論框架
第三章 中高職課程銜接的基本現狀調查與分析
第一節 中高職課程銜接現狀調查設計與實施
第二節 中高職課程銜接調查結果統計分析
第三節 中高職課程銜接問題表征分析
第四章 中高職課程銜接的個案調查與分析
第一節 個案情境描述
第二節 個案現狀調查
第三節 個案相關系統的根定義和概念模型建構
第四節 比較與變革
第五章 中高職課程銜接問題的歸因分析
第一節 理念變革分析
第二節 頂層設計分析
第三節 教育制度分析
第四節 辦學定位分析
第六章 中高職課程銜接的理念與思路變革
第一節 普通性與職業性
第二節 補充性與主流化
第三節 由宏觀走向微觀
第四節 由凌亂走向系統
第七章 中高職教育課程銜接的系統建構
第一節 基本原則：忠實體現現代職業教育體系的基本內涵
第二節 技術路徑：構建符合職業教育特點的課程銜接模式
第三節 內容設計：構建層次顯著連貫一體的課程體系
第四節 保障措施：建立政府主導與多元參與相結合的機制
第八章 中高職課程銜接探索的反思
第一節 中高職課程銜接探索結果總結
第二節 中高職課程銜接探索中的主要問題
第三節 進一步探索中高職課程銜接問題的建議
附錄
附錄一 中高職課程銜接高職院校教師調查問卷
附錄二 中高職課程銜接中職院校教師調查問卷
附錄三 中高職課程銜接現狀調查問卷（高職學生）
附錄四 中高職課程銜接現狀調查問卷（中職學生）
附錄五 中高職課程銜接訪談提綱
參考文獻
后記
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