《萬千教育學(xué)前.做富有洞察力的幼兒教師:有效管理你的班級》
作者:
[美]南希·布魯斯金(Nancy Bruski)
出版日期:
2018-03-01
字數(shù):
90000
開本:
16
頁數(shù):
184
分類:
教師教育
ISBN:
978-7-5184-1789-6
定價:
¥36.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格:
¥28.8
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圖書目錄
第一章 具有洞察力的教師
明確價值觀和設(shè)定目標
反思是關(guān)鍵
未雨綢繆
傳達價值觀
了解自己的優(yōu)勢和弱勢
認可幼兒的感受
獲得強大的洞察力
培養(yǎng)反思性思維
第二章 設(shè)定與兒童的發(fā)展階段相適宜的期待
0—……第一章 具有洞察力的教師
明確價值觀和設(shè)定目標
反思是關(guān)鍵
未雨綢繆
傳達價值觀
了解自己的優(yōu)勢和弱勢
認可幼兒的感受
獲得強大的洞察力
培養(yǎng)反思性思維
第二章 設(shè)定與兒童的發(fā)展階段相適宜的期待
0—5歲兒童的發(fā)展
0—1歲:基本信任對不信任
1—3歲:自主對羞愧與懷疑
3—5歲:主動對內(nèi)疚
第三章 創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境
選擇學(xué)習(xí)區(qū)
布置教室
選擇和組織材料
使用和維護自己的教室
成功的一日生活作息安排和過渡環(huán)節(jié)
第四章 家園互動
從入園過程開始
保持溝通順暢
鼓勵家長參與
建立信任
第五章 支持社會性情感技能的發(fā)展
發(fā)展沖動控制能力和語言技能
同伴合作
協(xié)商游戲,化解沖突
創(chuàng)建班集體
第六章 重新定義公平與聚焦目標
第七章 進行個別化干預(yù)
結(jié)構(gòu)設(shè)計和提供支持
群體期待之外的選擇
協(xié)助幼兒獨立選擇
應(yīng)對幼兒的挑戰(zhàn)性行為
介紹策略
評估策略的有效性
第八章 總結(jié)與應(yīng)用
情境練習(xí)
附錄 幼兒入園表
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