《高職教學(xué)督導(dǎo)理論與實務(wù)(高職高專教學(xué)參考書)》
作者:
阮俊等著
出版日期:
2010-07-01
字數(shù):
185000
開本:
16
頁數(shù):
156
分類:
高等教育
ISBN:
978-7-5019-7660-7
定價:
¥22.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格:
¥17.6
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內(nèi)容簡介
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作者簡介
作者王文博,近50年的教學(xué)生涯中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,從1996年至今,參與編寫了《大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)》《創(chuàng)意思維與設(shè)計》《職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計》等十多本關(guān)于大學(xué)、高職教育教學(xué)設(shè)計的圖書,十多年來一直潛心研究教改課題,本書是王教授與北京服裝學(xué)院的兩位老師合作編寫,可作為高等院校教師教育培訓(xùn)的教材或參考書;還可供高等院校中上層教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者和一般教學(xué)管理者閱讀,作為教學(xué)設(shè)計、教學(xué)管理的指南。
圖書目錄
第一篇 高職教學(xué)督導(dǎo)
第1章 教學(xué)督導(dǎo)概論
1.1 教學(xué)督導(dǎo)的概念
1.2 我國高等學(xué)校試行教學(xué)督導(dǎo)的起因
1.3 高職院校長期實行教學(xué)督導(dǎo)的科學(xué)依據(jù)
第2章 高職教學(xué)督導(dǎo)的理論依據(jù)
2.1 現(xiàn)代教……第一篇 高職教學(xué)督導(dǎo)
第1章 教學(xué)督導(dǎo)概論
1.1 教學(xué)督導(dǎo)的概念
1.2 我國高等學(xué)校試行教學(xué)督導(dǎo)的起因
1.3 高職院校長期實行教學(xué)督導(dǎo)的科學(xué)依據(jù)
第2章 高職教學(xué)督導(dǎo)的理論依據(jù)
2.1 現(xiàn)代教學(xué)管理理論
2.2 高職課程論
2.3 高職教學(xué)論
第3章 高職教學(xué)督導(dǎo)的性質(zhì)和職能
3.1 高職教學(xué)督導(dǎo)的性質(zhì)與特征
3.2 高職教學(xué)督導(dǎo)的職能
第4章 高職教學(xué)督導(dǎo)的基本內(nèi)容
4.1 督教
4.2 督學(xué)
4.3 督管
第5章 教學(xué)督導(dǎo)工作的藝術(shù)
5.1 教學(xué)督導(dǎo)工作的基本要領(lǐng)和基本要求
5.2 教學(xué)督導(dǎo)工作的策略與藝術(shù)
5.3 教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)處理好幾個關(guān)系
第6章 高職教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)的設(shè)置和隊伍建設(shè)
6.1 教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)的設(shè)置
6.2 高職教學(xué)督導(dǎo)人員素質(zhì)
6.3 高職教學(xué)督導(dǎo)人員的選聘、培訓(xùn)和管理
6.4 高職教學(xué)督導(dǎo)管理
第二篇 聽課.評課.導(dǎo)課
第7章 聽課評課導(dǎo)課概論
7.1 聽課評課導(dǎo)課的功能
7.2 更新教學(xué)觀念是聽課評課導(dǎo)課堂的靈魂
第8章 聽課技藝
8.1 聽課類型
8.2 體察角色 做好督導(dǎo)聽課
8.3 督導(dǎo)聽課的要領(lǐng)和素養(yǎng)
第9章 評課原則與形式
9.1 評課原則
9.2 評課形式
第10章 評課方案標準與技術(shù)
10.1 高職評課方案、標準制訂原則
10.2 依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)觀構(gòu)建的評課方案
10.3 依據(jù)教學(xué)設(shè)計制定的評課方案
第11章 高職實踐教學(xué)評價
11.1 高職實踐教學(xué)評價概述
11.2 畢業(yè)設(shè)計/論文質(zhì)量評價
11.3 實驗實訓(xùn)課程教學(xué)質(zhì)量評價
11.4 課業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價
第12章 導(dǎo)課及其藝術(shù)
12.1 導(dǎo)課概述
12.2 備課的指導(dǎo)
12.3 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)
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責(zé)編推薦
本書內(nèi)容豐富,言簡意賅,適合高職院校老師和教學(xué)管理者閱讀和應(yīng)用,也可作為提高高職教師雙師素質(zhì)和課程開發(fā)能力的培訓(xùn)教材或參考書。目前市場上暫無同類書,本書具有較高的參考價值。