《萬千心理.0—12歲兒童社會性發展：理論與技巧（第八版）》
作者：
[美]馬喬里·J.科斯特爾尼克（Marjorie J. Kostelnik）等
出版日期：
2018-02-01
字數：
640000
開本：
大16
頁數：
504
分類：
應用心理學
ISBN：
978-7-5184-1565-6
定價：
￥98.00
官網優惠價格：
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內容簡介
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圖書目錄
第1章 改變兒童的生活
社會能力是什么
在兒童發展和社會能力方面，幼教專業人士須知
學習與社會能力
社交環境
你在培養兒童社會能力方面所能發揮的作用
適應發展的教學法與社會能力
引導兒童社會性發展的框架……第1章 改變兒童的生活
社會能力是什么
在兒童發展和社會能力方面，幼教專業人士須知
學習與社會能力
社交環境
你在培養兒童社會能力方面所能發揮的作用
適應發展的教學法與社會能力
引導兒童社會性發展的框架
第2章 好的開端：與嬰幼兒建立關系
成人與兒童積極關系的基本要素
依戀是關系的基礎
了解嬰幼兒的暗示
支持兒童的個性化和社會化發展
在交流中發展兒童的能力
友情
培養兒童的自我調節能力
對待有特殊需要的嬰幼兒
幫嬰幼兒發展積極的社會關系的技巧
第3章 通過非言語溝通與兒童建立積極的關系
非言語溝通的作用
非言語溝通的渠道
與兒童發展非言語關系
通過非言語行為表達權力和安全感
發出和解釋非言語信息可能遇到的潛在挑戰
兒童對非言語交流技能的學習
幫兒童用非言語的方式發展積極關系的技能
第4章 通過言語交流培養兒童積極的自我意識
兒童自我意識的形成
語言環境
建立積極的語言環境
通過言語交流促進兒童的自我意識和自尊發展的技能
第5章 支持兒童的情緒發展
情緒是什么？它來自哪里？
情緒為什么很重要
幼兒教育人士需要了解兒童情緒發展的哪些方面
兒童表達情緒時的個體差異
兒童從嬰兒期到7歲經歷的情緒挑戰
對兒童情緒的積極反應
支持兒童的情緒發展和學習的技能
第6章 培養兒童的韌性
什么是韌性
韌性是怎樣發展的
壓力、風險因素和逆境對韌性的影響
兒童自身的優勢及保護性因素
與兒童的家人共同培養兒童的韌性
幫助兒童發展抗壓能力和韌性的技能
第7章 將社會性發展融入游戲中
游戲的本質及它與社會能力的關系
游戲的種類
幫助、強化和擴展兒童游戲能力的技能
第8章 幫助兒童發展與同伴的關系和友誼
兒童與同伴和朋友關系的重要性
兒童對于朋友和友誼的理解
兒童怎樣選擇自己的朋友
每個兒童都需要掌握的交友技能
課程設置中如何安排有關友誼發展的內容
在幫助兒童與他人建立和保持友誼方面，成人所起的作用
幫助兒童發展同伴關系和友誼的技能
第9章 布置促進兒童社會性發展的物質環境
對空間和物品的布置
安排時間
布置物質環境促進兒童社會性發展，同時防止或消除不當行為的技能
第10章 培養兒童的自我調節能力：交流期望和規則
什么是自我調節
內化（內部控制） / 280
發展對自我調節能力的影響
經歷對自我調節能力的影響
成人對兒童的引導方法
表達期望
對兒童表達期望和規則的技能
第11章 培養兒童的自我調節能力：結果的意義
有問題的行為及具可能的解決辦法
結果
警告和后續行動與個人信息相結合
深入的個別化干預措施的必要性
幫助有特殊需求的兒童適應規則和結果
執行結果的技能
第12章 應對兒童帶有攻擊性的行為
什么是攻擊性
兒童為什么會有攻擊性
攻擊性行為的出現
成人應對兒童的攻擊性行為時使用的無效策略
怎樣有效地應對兒童的攻擊性行為
沖突調解的模型
當攻擊性行為發展成欺凌后
應對攻擊性行為的技能
第13章 促進兒童的親社會行為發展
什么是親社會行為
兒童的親社會行為受到的各種影響
促進兒童親社會行為的技能
第14章 培養兒童對性和多樣性的正確態度
孩子的性心理發展
接納有特殊需要的兒童
早熟的行為、害羞和困難氣質對兒童社會性發展的影響
培養兒童正確對待性和多樣性的技能
第15章 做出道德判斷和決定
道德判斷以及影響做出道德判斷的因素
做道德判斷時應遵循的原則
對兒童極端行為的道德判斷
側重于兒童遭虐待和忽視的道德行為準則
就道德問題與兒童的家人進行溝通
做出道德判斷所需具備的技能
附錄一 案例分析
附錄二 專業技能調查表
術語表
參考文獻
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